Einschulungsrate Vorschule - country rankings

(messen: Prozent; Quelle: UNESCO)

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Einschulungsrate Vorschule - Land-Rankings:

Der Durchschnitt für 2016 betrug 65.35 Prozent, bei einem Höchstwert von 176.46 Prozent (Mongolei) und und einem Minimum von 1.57 Prozent (Jemen).Unten ist eine Tabelle für alle Länder, in denen Daten zum Thema Einschulungsrate Vorschule zur Verfügung stehen.

Land

1. Mongolei

2. Australien

3. Ghana

4. Irland

5. Malta

6. Israel

7. Hongkong

8. Schweiz

9. Mauritius

10. Österreich

11. Seychellen

12. Liechtenstein

13. Malediven

14. St. Vincent & ...

15. Belarus

16. Macau

17. Norwegen

18. Dänemark

19. Spanien

20. Niederlande

21. Suriname

22. Sri Lanka

23. Malaysia

24. Portugal

25. Litauen

26. Peru

27. Russische Föd.

28. Grenada

29. Albanien

30. Rumänien

31. Vietnam

32. Libanon

33. Chile

34. Dominica

35. Nepal

36. China

37. Finnland

38. St. Lucia

39. Ver. Arab. Em.

40. Ungarn

41. Bulgarien

42. Barbados

43. Costa Rica

44. Kenia

45. Jamaika

46. Bolivien

47. Pakistan

48. Kap Verde

49. Ecuador

50. Mexiko

51. Brunei Daruss.

52. Polen

53. Venezuela

54. Kuwait

55. El Salvador

56. Kroatien

57. Indonesien

58. Katar

59. Kasachstan

60. Serbien

61. Oman

62. Montenegro

63. Bahrain

64. Palestine

65. Armenien

66. S.T.& Príncipe

67. Marokko

68. Belize

69. Guatemala

70. Tunesien

71. Domin. Rep.

72. Honduras

73. Samoa

74. Laos

75. Kamerun

76. Gambia

77. Bangladesch

78. Lesotho

79. Bahamas

80. Kirgisistan

81. Ägypten

82. Madagaskar

83. Usbekistan

84. Saudi-Arabien

85. Bhutan

86. Aserbaidschan

87. Kambodscha

88. Ruanda

89. Senegal

90. Burundi

91. Uganda

92. Indien

93. Sierra Leone

94. Tadschikistan

95. Niger

96. Côte d´Ivoire

97. Dschibuti

98. Mali

99. Burkina Faso

100. Jemen

Definition: Total enrollment in pre-primary education, regardless of age, expressed as a percentage of the total population of official pre-primary education age. GER can exceed 100% due to the inclusion of over-aged and under-aged students because of early or late school entrance and grade repetition.