Vereinigte Arabische Emirate: Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler

 Vereinigte Arabische Emirate

Verhältnis Männlich-Weibliche Schüler in Grundschulen

 Latest value 1.01
 Year 2020
 Measure Prozent
 Data availability 1971 - 2020
 Average 0.94
 Min - Max 0.66 - 1.03
 Source UNESCO
Für diesen Indikator bietet UNESCO Daten für Vereinigte Arabische Emirate von 1971 bis 2020. Der durchschnittliche Wert für Vereinigte Arabische Emirate in diesem Zeitraum lag bei 0.94 Prozent mit einem Minimum von 0.66 Prozent im Jahre 1972 und einem Maximum von 1.03 Prozent im Jahre 2013.
Indikatoren Wählen
* indicates monthly or quarterly data series


Recent values chart
Vereinigte Arabische Emirate - Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler - recent values

Historical chart
Vereinigte Arabische Emirate - Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler - historical chart - 1971-2020



Definition: Gender parity index for gross enrollment ratio in primary education is the ratio of girls to boys enrolled at primary level in public and private schools.


 Verwandte Indikatoren Letzte Letztes Update Messung
 Bildungsausgaben, Anteil BIP 3.90 2021 Prozent
 Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben 14.76 2021 percent
 Alphabetisierungsquote 98.29 2022 Prozent
 Weibliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 99.56 2022 Prozent
 Männliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 99.74 2022 Prozent
 Jugend-Alphabetisierungsrate, 15-24 Jahre 99.66 2022 Prozent
 Schüler-Lehrer-Verhältnis, Grundschule 24.52 2016 Schüler pro Lehrer
 Abschlussquote Primärschule 105.32 2020 Prozent
 Einschulungsalter, Grundschule 6 2022 Jahre
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler 1.01 2020 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Sekundarschüler 1.01 2020 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Hochschule 1.60 2020 Prozent
 Einschulungsrate Vorschule 94.21 2020 Prozent
 Einschulungsrate Grundschule 115.83 2020 Prozent
 Einschreibung Sekundarschule 120.35 2020 Prozent
 Einschreibung Hochschule 52.71 2020 Prozent
 Ausgebildete Grundschullehrer 100.00 2020 percent
  431.110 2022
  417.350 2022
  431.979 2022
This site uses cookies.
Learn more here


OK