Turkmenistan: Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler

 Turkmenistan

Verhältnis Männlich-Weibliche Schüler in Grundschulen

 Letzte 0.98
 Jahr 2020
 Einheit Prozent
 Zeitraum 2019 - 2020
 Durchschnitt 0.98
 Min - Max 0.98 - 0.98
 Quelle UNESCO
Für diesen Indikator stellen wir Daten für Turkmenistan von 2019 bis 2020 bereit. Der durchschnittliche Wert für Turkmenistan in diesem Zeitraum lag bei 0.98 Prozent mit einem Minimum von 0.98 Prozent im Jahre 2019 und einem Maximum von 0.98 Prozent im Jahre 2019. Der neuste Wert aus dem Jahr 2020 liegt bei 0.98 Prozent. Zum Vergleich: Der Weltdurchschnitt im Jahr 2020, basierend auf 135 Ländern, liegt bei 1.00 Prozent. Globale Rankings für diesen Indikator finden Sie hier. Vergleichen Sie Trends im Zeitverlauf hier.
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Diagramm mit aktuellen Daten
Turkmenistan - Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler - Recent values chart




Definition: Gender parity index for gross enrollment ratio in primary education is the ratio of girls to boys enrolled at primary level in public and private schools.


 Verwandte Indikatoren Letzte Letztes Update Einheit
 Bildungsausgaben, Anteil BIP 3.78 2020 Prozent
 Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben 28.00 2020 Prozent
 Alphabetisierungsquote 99.40 2005 Prozent
 Weibliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 99.90 2005 Prozent
 Männliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 99.80 2005 Prozent
 Jugend-Alphabetisierungsrate, 15-24 Jahre 99.80 2005 Prozent
 Abschlussquote Primärschule 107.96 2022 Prozent
 Einschulungsalter, Grundschule 6 2022 Jahre
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler 0.98 2020 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Sekundarschüler 0.98 2020 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Hochschule 0.99 2022 Prozent
 Einschulungsrate Vorschule 35.91 2020 Prozent
 Einschulungsrate Grundschule 110.28 2022 Prozent
 Einschreibung Sekundarschule 95.70 2022 Prozent
 Einschreibung Hochschule 18.25 2022 Prozent
 Ausgebildete Grundschullehrer 99.58 2021 Prozent
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