Sudan: Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler

(Messung: Prozent; Quelle: UNESCO)

Sudan: Verhältnis Männlich-Weibliche Schüler in Grundschulen

: Für diesen Indikator bietet UNESCO Daten für Sudan von 2001 bis 2017. Der durchschnittliche Wert für Sudan in diesem Zeitraum lag bei 0.89 Prozent mit einem Minimum von 0.84 Prozent im Jahre 2002 und einem Maximum von 0.94 Prozent im Jahre 2016.
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Definition: Gender parity index for gross enrollment ratio in primary education is the ratio of girls to boys enrolled at primary level in public and private schools.
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