St. Vincent und die Grenadinen: Verhältnis Männlich-Weiblich, Hochschule

 St. Vincent und die Grenadinen

Verhältnis Männlich-Weibliche Studenten Hochschule

 Letzte 1.41
 Jahr 2015
 Einheit Prozent
 Zeitraum 1979 - 2015
 Durchschnitt 1.59
 Min - Max 1.41 - 1.87
 Quelle UNESCO
Für diesen Indikator stellen wir Daten für St. Vincent und die Grenadinen von 1979 bis 2015 bereit. Der durchschnittliche Wert für St. Vincent und die Grenadinen in diesem Zeitraum lag bei 1.59 Prozent mit einem Minimum von 1.41 Prozent im Jahre 2015 und einem Maximum von 1.87 Prozent im Jahre 1979. Der neuste Wert aus dem Jahr 2015 liegt bei 1.41 Prozent. Zum Vergleich: Der Weltdurchschnitt im Jahr 2015, basierend auf 141 Ländern, liegt bei 1.10 Prozent. Globale Rankings für diesen Indikator finden Sie hier. Vergleichen Sie Trends im Zeitverlauf hier.
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Diagramm mit aktuellen Daten
St. Vincent und die Grenadinen - Verhältnis Männlich-Weiblich, Hochschule - Recent values chart




Definition: Gender parity index for gross enrollment ratio in tertiary education is the ratio of women to men enrolled at tertiary level in public and private schools.


 Verwandte Indikatoren Letzte Letztes Update Einheit
 Bildungsausgaben, Anteil BIP 5.46 2020 Prozent
 Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben 15.23 2022 Prozent
 Alphabetisierungsquote 96.90 1980 Prozent
 Weibliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 98.80 1980 Prozent
 Männliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 98.50 1980 Prozent
 Jugend-Alphabetisierungsrate, 15-24 Jahre 98.70 1980 Prozent
 Schüler-Lehrer-Verhältnis, Grundschule 14.39 2018 Schüler pro Lehrer
 Abschlussquote Primärschule 115.72 2021 Prozent
 Einschulungsalter, Grundschule 5 2022 Jahre
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler 0.98 2020 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Sekundarschüler 1.03 2018 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Hochschule 1.41 2015 Prozent
 Einschulungsrate Vorschule 113.83 2020 Prozent
 Einschulungsrate Grundschule 112.83 2021 Prozent
 Einschreibung Sekundarschule 118.11 2015 Prozent
 Einschreibung Hochschule 23.56 2015 Prozent
 Ausgebildete Grundschullehrer 82.04 2021 Prozent
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