Russische Föderation: Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben

 Russische Föderation

Öffentliche Ausgaben Bildung, % gesamte öffentliche Ausgaben

 Letzte 8.94
 Jahr 2020
 Einheit Prozent
 Zeitraum 2000 - 2020
 Durchschnitt 9.26
 Min - Max 2.20 - 12.15
 Quelle UNESCO
Für diesen Indikator stellen wir Daten für Russische Föderation von 2000 bis 2020 bereit. Der durchschnittliche Wert für Russische Föderation in diesem Zeitraum lag bei 9.26 Prozent mit einem Minimum von 2.2 Prozent im Jahre 2015 und einem Maximum von 12.15 Prozent im Jahre 2006. Der neuste Wert aus dem Jahr 2020 liegt bei 8.94 Prozent. Zum Vergleich: Der Weltdurchschnitt im Jahr 2020, basierend auf 150 Ländern, liegt bei 13.87 Prozent. Globale Rankings für diesen Indikator finden Sie hier. Vergleichen Sie Trends im Zeitverlauf hier.
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Diagramm mit aktuellen Daten
Russische Föderation - Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben - Recent values chart

Historisches Diagramm
Russische Föderation - Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben - historical chart - 2000-2020




Definition: Total general (local, regional and central) government expenditure on education (current, capital, and transfers), expressed as a percentage of total general government expenditure on all sectors (including health, education, social services, etc.). It includes expenditure funded by transfers from international sources to government. Public education expenditure includes spending by local/municipal, regional and national governments (excluding household contributions) on educational institutions (both public and private), education administration, and subsidies for private entities (students/households and other privates entities). In some instances data on total public expenditure on education refers only to the ministry of education and can exclude other ministries that spend a part of their budget on educational activities. The indicator is calculated by dividing total public expenditure on education incurred by all government agencies/departments by the total government expenditure and multiplying by 100. For more information, consult the UNESCO Institute of Statistics website: http://www.uis.unesco.org/Education/


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