Kongo: Jugend-Alphabetisierungsrate, 15-24 Jahre

 Kongo

Jugend-Alphabetisierungsrate, 15-24 Jahre

 Letzte 82.36
 Jahr 2021
 Einheit Prozent
 Zeitraum 1984 - 2021
 Durchschnitt 82.34
 Min - Max 78.57 - 87.50
 Quelle UNESCO
Für diesen Indikator stellen wir Daten für Kongo von 1984 bis 2021 bereit. Der durchschnittliche Wert für Kongo in diesem Zeitraum lag bei 82.34 Prozent mit einem Minimum von 78.57 Prozent im Jahre 2005 und einem Maximum von 87.5 Prozent im Jahre 1984. Der neuste Wert aus dem Jahr 2021 liegt bei 82.36 Prozent. Zum Vergleich: Der Weltdurchschnitt im Jahr 2021, basierend auf 49 Ländern, liegt bei 95.80 Prozent. Globale Rankings für diesen Indikator finden Sie hier. Vergleichen Sie Trends im Zeitverlauf hier.
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Diagramm mit aktuellen Daten
Kongo - Jugend-Alphabetisierungsrate, 15-24 Jahre - Recent values chart




Definition: Youth (15-24) literacy rate (%). Total is the number of people age 15 to 24 years who can both read and write with understanding a short simple statement on their everyday life, divided by the population in that age group. Generally, ‘literacy’ also encompasses ‘numeracy’, the ability to make simple arithmetic calculations.


 Verwandte Indikatoren Letzte Letztes Update Einheit
 Bildungsausgaben, Anteil BIP 2.95 2022 Prozent
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 Alphabetisierungsquote 80.61 2021 Prozent
 Weibliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 79.50 2021 Prozent
 Männliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 85.19 2021 Prozent
 Jugend-Alphabetisierungsrate, 15-24 Jahre 82.36 2021 Prozent
 Schüler-Lehrer-Verhältnis, Grundschule 44.44 2012 Schüler pro Lehrer
 Abschlussquote Primärschule 65.19 2018 Prozent
 Einschulungsalter, Grundschule 6 2022 Jahre
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler 0.97 2018 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Sekundarschüler 0.92 2018 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Hochschule 0.67 2023 Prozent
 Einschulungsrate Vorschule 14.29 2018 Prozent
 Einschulungsrate Grundschule 89.00 2023 Prozent
 Einschreibung Sekundarschule 65.62 2018 Prozent
 Einschreibung Hochschule 12.26 2017 Prozent
 Ausgebildete Grundschullehrer 80.32 2012 Prozent
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