Philippinen: Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler

(Messung: Prozent; Quelle: UNESCO)

Philippinen: Verhältnis Männlich-Weibliche Schüler in Grundschulen

: Für diesen Indikator bietet UNESCO Daten für Philippinen von 1976 bis 2016. Der durchschnittliche Wert für Philippinen in diesem Zeitraum lag bei 1 Prozent mit einem Minimum von 0.97 Prozent im Jahre 2015 und einem Maximum von 1.07 Prozent im Jahre 1976.
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Definition: Gender parity index for gross enrollment ratio in primary education is the ratio of girls to boys enrolled at primary level in public and private schools.
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