Moldau: Alphabetisierungsquote

 Moldau

Alphabetisierungsquote

 Latest value 99.6
 Year 2021
 Measure Prozent
 Data availability 1989 - 2021
 Average 98
 Min - Max 96.38 - 99.6
 Source UNESCO
Für diesen Indikator bietet UNESCO Daten für Moldau von 1989 bis 2021. Der durchschnittliche Wert für Moldau in diesem Zeitraum lag bei 98 Prozent mit einem Minimum von 96.38 Prozent im Jahre 1989 und einem Maximum von 99.6 Prozent im Jahre 2021.
Indikatoren Wählen
* indicates monthly or quarterly data series


Recent values chart
Moldau - Alphabetisierungsquote - recent values



Definition: Percentage of the population age 15 and above who can, with understanding, read and write a short, simple statement on their everyday life. Generally, ‘literacy’ also encompasses ‘numeracy’, the ability to make simple arithmetic calculations. This indicator is calculated by dividing the number of literates aged 15 years and over by the corresponding age group population and multiplying the result by 100.


 Verwandte Indikatoren Letzte Letztes Update Messung
 Bildungsausgaben, Anteil BIP 5.81 2022 Prozent
 Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben 16.34 2021 percent
 Alphabetisierungsquote 99.60 2021 Prozent
 Weibliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 99.70 2021 Prozent
 Männliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 99.70 2021 Prozent
 Jugend-Alphabetisierungsrate, 15-24 Jahre 99.70 2021 Prozent
 Schüler-Lehrer-Verhältnis, Grundschule 17.92 2018 Schüler pro Lehrer
 Abschlussquote Primärschule 107.63 2022 Prozent
 Einschulungsalter, Grundschule 7 2022 Jahre
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler 0.99 2021 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Sekundarschüler 0.99 2021 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Hochschule 1.30 2022 Prozent
 Einschulungsrate Vorschule 90.33 2021 Prozent
 Einschulungsrate Grundschule 106.54 2022 Prozent
 Einschreibung Sekundarschule 96.78 2022 Prozent
 Einschreibung Hochschule 64.39 2022 Prozent
 Ausgebildete Grundschullehrer 100.00 2022 percent
  414.198 2022
  410.935 2022
  416.859 2022
This site uses cookies.
Learn more here


OK