Libyen: Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler

 Libyen

Verhältnis Männlich-Weibliche Schüler in Grundschulen

 Letzte 0.96
 Jahr 2006
 Einheit Prozent
 Zeitraum 1971 - 2006
 Durchschnitt 0.90
 Min - Max 0.60 - 1.02
 Quelle UNESCO
Für diesen Indikator stellen wir Daten für Libyen von 1971 bis 2006 bereit. Der durchschnittliche Wert für Libyen in diesem Zeitraum lag bei 0.9 Prozent mit einem Minimum von 0.6 Prozent im Jahre 1971 und einem Maximum von 1.02 Prozent im Jahre 2001. Der neuste Wert aus dem Jahr 2006 liegt bei 0.96 Prozent. Zum Vergleich: Der Weltdurchschnitt im Jahr 2006, basierend auf 155 Ländern, liegt bei 0.96 Prozent. Globale Rankings für diesen Indikator finden Sie hier. Vergleichen Sie Trends im Zeitverlauf hier.
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Diagramm mit aktuellen Daten
Libyen - Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler - Recent values chart

Historisches Diagramm
Libyen - Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler - historical chart - 1971-2006




Definition: Gender parity index for gross enrollment ratio in primary education is the ratio of girls to boys enrolled at primary level in public and private schools.


 Verwandte Indikatoren Letzte Letztes Update Einheit
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 Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben 8.14 1999 Prozent
 Alphabetisierungsquote 76.50 1994 Prozent
 Weibliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 96.30 1994 Prozent
 Männliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 99.42 1994 Prozent
 Jugend-Alphabetisierungsrate, 15-24 Jahre 97.90 1994 Prozent
 Schüler-Lehrer-Verhältnis, Grundschule 16.90 1983 Schüler pro Lehrer
 Abschlussquote Primärschule 104.36 1983 Prozent
 Einschulungsalter, Grundschule 6 2022 Jahre
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler 0.96 2006 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Sekundarschüler 1.18 2006 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Hochschule 1.09 2003 Prozent
 Einschulungsrate Vorschule 9.82 2006 Prozent
 Einschulungsrate Grundschule 106.92 2006 Prozent
 Einschreibung Sekundarschule 97.45 2006 Prozent
 Einschreibung Hochschule 61.60 2003 Prozent
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