Lesotho: Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben

 Lesotho

Öffentliche Ausgaben Bildung, % gesamte öffentliche Ausgaben

 Letzte 12.39
 Jahr 2022
 Einheit Prozent
 Zeitraum 1983 - 2022
 Durchschnitt 20.57
 Min - Max 12.39 - 32.54
 Quelle UNESCO
Für diesen Indikator stellen wir Daten für Lesotho von 1983 bis 2022 bereit. Der durchschnittliche Wert für Lesotho in diesem Zeitraum lag bei 20.57 Prozent mit einem Minimum von 12.39 Prozent im Jahre 2022 und einem Maximum von 32.54 Prozent im Jahre 2005. Der neuste Wert aus dem Jahr 2022 liegt bei 12.39 Prozent. Zum Vergleich: Der Weltdurchschnitt im Jahr 2022, basierend auf 81 Ländern, liegt bei 14.03 Prozent. Globale Rankings für diesen Indikator finden Sie hier. Vergleichen Sie Trends im Zeitverlauf hier.
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Diagramm mit aktuellen Daten
Lesotho - Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben - Recent values chart

Historisches Diagramm
Lesotho - Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben - historical chart - 1983-2022




Definition: Total general (local, regional and central) government expenditure on education (current, capital, and transfers), expressed as a percentage of total general government expenditure on all sectors (including health, education, social services, etc.). It includes expenditure funded by transfers from international sources to government. Public education expenditure includes spending by local/municipal, regional and national governments (excluding household contributions) on educational institutions (both public and private), education administration, and subsidies for private entities (students/households and other privates entities). In some instances data on total public expenditure on education refers only to the ministry of education and can exclude other ministries that spend a part of their budget on educational activities. The indicator is calculated by dividing total public expenditure on education incurred by all government agencies/departments by the total government expenditure and multiplying by 100. For more information, consult the UNESCO Institute of Statistics website: http://www.uis.unesco.org/Education/


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 Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler 0.95 2019 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Sekundarschüler 1.24 2019 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Hochschule 1.34 2018 Prozent
 Einschulungsrate Vorschule 33.05 2019 Prozent
 Einschulungsrate Grundschule 109.97 2017 Prozent
 Einschreibung Sekundarschule 59.82 2017 Prozent
 Einschreibung Hochschule 9.72 2018 Prozent
 Ausgebildete Grundschullehrer 86.53 2016 Prozent
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