Gambia: Verhältnis Männlich-Weiblich, Hochschule
| Gambia |
Verhältnis Männlich-Weibliche Studenten Hochschule |
|---|---|
| Letzte | 0.70 |
| Jahr | 2012 |
| Einheit | Prozent |
| Zeitraum | 1995 - 2012 |
| Durchschnitt | 0.51 |
| Min - Max | 0.22 - 0.70 |
| Quelle | UNESCO |
Für diesen Indikator stellen wir Daten für Gambia von 1995 bis 2012 bereit. Der durchschnittliche Wert für Gambia in diesem Zeitraum lag bei 0.51 Prozent mit einem Minimum von 0.22 Prozent im Jahre 2004 und einem Maximum von 0.7 Prozent im Jahre 2012. Der neuste Wert aus dem Jahr 2012 liegt bei 0.7 Prozent. Zum Vergleich: Der Weltdurchschnitt im Jahr 2012, basierend auf 131 Ländern, liegt bei 1.09 Prozent.
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Diagramm mit aktuellen Daten
Definition: Gender parity index for gross enrollment ratio in tertiary education is the ratio of women to men enrolled at tertiary level in public and private schools.
| Verwandte Indikatoren | Letzte | Letztes Update | Einheit |
|---|---|---|---|
| Bildungsausgaben, Anteil BIP | 2.73 | 2022 | Prozent |
| Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben | 14.48 | 2022 | Prozent |
| Alphabetisierungsquote | 58.67 | 2022 | Prozent |
| Weibliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre | 79.86 | 2022 | Prozent |
| Männliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre | 69.64 | 2022 | Prozent |
| Jugend-Alphabetisierungsrate, 15-24 Jahre | 74.70 | 2022 | Prozent |
| Schüler-Lehrer-Verhältnis, Grundschule | 36.14 | 2018 | Schüler pro Lehrer |
| Abschlussquote Primärschule | 75.22 | 2022 | Prozent |
| Einschulungsalter, Grundschule | 7 | 2022 | Jahre |
| Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler | 1.12 | 2022 | Prozent |
| Verhältnis Männlich-Weiblich, Sekundarschüler | 1.18 | 2021 | Prozent |
| Verhältnis Männlich-Weiblich, Hochschule | 0.70 | 2012 | Prozent |
| Einschulungsrate Vorschule | 41.94 | 2022 | Prozent |
| Einschulungsrate Grundschule | 93.75 | 2023 | Prozent |
| Einschreibung Sekundarschule | 101.39 | 2021 | Prozent |
| Einschreibung Hochschule | 2.66 | 2012 | Prozent |
| Ausgebildete Grundschullehrer | 87.60 | 2021 | Prozent |