Dänemark: Einschulungsrate Vorschule

 Dänemark

Einschulungsrate Vorschule, Anteil berechtigte Kinder

 Letzte 103.20
 Jahr 2020
 Einheit Prozent
 Zeitraum 1971 - 2020
 Durchschnitt 86.59
 Min - Max 26.14 - 103.20
 Quelle UNESCO
Für diesen Indikator stellen wir Daten für Dänemark von 1971 bis 2020 bereit. Der durchschnittliche Wert für Dänemark in diesem Zeitraum lag bei 86.59 Prozent mit einem Minimum von 26.14 Prozent im Jahre 1971 und einem Maximum von 103.2 Prozent im Jahre 2020. Der neuste Wert aus dem Jahr 2020 liegt bei 103.2 Prozent. Zum Vergleich: Der Weltdurchschnitt im Jahr 2020, basierend auf 136 Ländern, liegt bei 72.38 Prozent. Globale Rankings für diesen Indikator finden Sie hier. Vergleichen Sie Trends im Zeitverlauf hier.
Indikatoren Wählen
* indicates monthly or quarterly data series


Diagramm mit aktuellen Daten
Dänemark - Einschulungsrate Vorschule - Recent values chart

Historisches Diagramm
Dänemark - Einschulungsrate Vorschule - historical chart - 1971-2020




Definition: Total enrollment in pre-primary education, regardless of age, expressed as a percentage of the total population of official pre-primary education age. GER can exceed 100% due to the inclusion of over-aged and under-aged students because of early or late school entrance and grade repetition.


 Verwandte Indikatoren Letzte Letztes Update Einheit
 Bildungsausgaben, Anteil BIP 5.30 2022 Prozent
 Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben 11.80 2022 Prozent
 Schüler-Lehrer-Verhältnis, Grundschule 10.74 2014 Schüler pro Lehrer
 Abschlussquote Primärschule 99.89 2022 Prozent
 Einschulungsalter, Grundschule 6 2023 Jahre
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler 1.00 2020 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Sekundarschüler 0.99 2020 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Hochschule 1.28 2022 Prozent
 Einschulungsrate Vorschule 103.20 2020 Prozent
 Einschulungsrate Grundschule 100.24 2022 Prozent
 Einschreibung Sekundarschule 130.33 2022 Prozent
 Einschreibung Hochschule 84.59 2022 Prozent
  489.274 2022
  488.801 2022
  493.816 2022
This site uses cookies.
Learn more here


OK