Tschad: Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler

 Tschad

Verhältnis Männlich-Weibliche Schüler in Grundschulen

 Latest value 0.8
 Year 2021
 Measure Prozent
 Data availability 1971 - 2021
 Average 0.57
 Min - Max 0.33 - 0.8
 Source UNESCO
Für diesen Indikator bietet UNESCO Daten für Tschad von 1971 bis 2021. Der durchschnittliche Wert für Tschad in diesem Zeitraum lag bei 0.57 Prozent mit einem Minimum von 0.33 Prozent im Jahre 1971 und einem Maximum von 0.8 Prozent im Jahre 2021.
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Recent values chart
Tschad - Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler - recent values

Historical chart
Tschad - Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler - historical chart - 1971-2021



Definition: Gender parity index for gross enrollment ratio in primary education is the ratio of girls to boys enrolled at primary level in public and private schools.


 Verwandte Indikatoren Letzte Letztes Update Messung
 Bildungsausgaben, Anteil BIP 2.54 2022 Prozent
 Bildungsausgaben, Anteil Staatsausgaben 16.72 2022 percent
 Alphabetisierungsquote 27.28 2022 Prozent
 Weibliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 30.64 2022 Prozent
 Männliche Alphabetisierungsquote, 15-24 Jahre 41.39 2022 Prozent
 Jugend-Alphabetisierungsrate, 15-24 Jahre 36.07 2022 Prozent
 Schüler-Lehrer-Verhältnis, Grundschule 56.89 2016 Schüler pro Lehrer
 Abschlussquote Primärschule 43.53 2021 Prozent
 Einschulungsalter, Grundschule 6 2022 Jahre
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler 0.80 2021 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Sekundarschüler 0.58 2021 Prozent
 Verhältnis Männlich-Weiblich, Hochschule 0.39 2020 Prozent
 Einschulungsrate Vorschule 1.27 2021 Prozent
 Einschulungsrate Grundschule 90.36 2022 Prozent
 Einschreibung Sekundarschule 24.09 2021 Prozent
 Einschreibung Hochschule 4.53 2020 Prozent
 Ausgebildete Grundschullehrer 64.73 2022 percent
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