Kambodscha: Verhältnis Männlich-Weiblich, Grundschüler

(messen: Prozent; Quelle: UNESCO)

Kambodscha: Verhältnis Männlich-Weibliche Schüler in Grundschulen

: Für diesen Indikator, UNESCO bietet Daten für Kambodscha von 1971 bis 2016. Der durchschnittliche Wert für Kambodscha in diesem Zeitraum lag bei 0.87 Prozent mit einem Minimum von 0.69 Prozent im 1972 und einem Maximum von 0.99 Prozent im 2015.
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Definition: Gender parity index for gross enrollment ratio in primary education is the ratio of girls to boys enrolled at primary level in public and private schools.
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