Afghanistan: Verhältnis Männlich-Weiblich, Sekundarschüler

(Messung: Prozent; Quelle: UNESCO)

Afghanistan: Verhältnis Männlich-Weibliche Schüler in Sekundarschulen

: Für diesen Indikator bietet UNESCO Daten für Afghanistan von 1970 bis 2017. Der durchschnittliche Wert für Afghanistan in diesem Zeitraum lag bei 0.36 Prozent mit einem Minimum von 0 Prozent im Jahre 2001 und einem Maximum von 0.59 Prozent im Jahre 2016.
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Definition: Gender parity index for gross enrollment ratio in secondary education is the ratio of girls to boys enrolled at secondary level in public and private schools.
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